22 декабря 2004 года в Люберцах, в конференц-зале Комитета образования Люберецкого района Московской области состоялась встреча автора учебно-методических пособий по «Основам православной культуры» А. В. Бородиной с преподавателями местных школ. Встреча проводилась в форме лекции-семинара о ценностно-знаниевом подходе к изучению православной культуры. Большое внимание лектором было уделено учебно-методическим вопросам курса ОПК. Перед началом лекции А. В. Бородину принял председатель Комитета Александр Юрьевич Мурашов, выразивший удовлетворение в связи с тем, что подобные практические встречи с преподавательским составом общеобразовательных школ района принимают постоянный характер. Во встрече приняли участие общественные деятели Люберецкого района – Юрий Евгеньевич Антонов и Михаил Николаевич Рязанцев, председатель правления межрегиональной общественной организации Русско-Славянский Центр.
После проведения лекции-семинара А. В. Бородина ответила на вопросы учителей начальных и средних школ, гимназий и прогимназий (Всего на лекции присутствовало около 30 человек). Участники семинара сообщили, что уже проводят своими силами факультативы по предмету ОПК, опираясь на юридическую поддержку, оказанную им Свято-Даниловым монастырем. Учебный курс по данному предмету в школах Люберецкого района рассчитан на 4 месяца (по 1 часу в неделю).
Преподаватели выразили общую озабоченность в связи с тем, что департамент образования г. Москвы принял решение о введении в столичных школах курса по истории мировых религий, не только лишенного программы и учебно-методических пособий, но и не согласованного с духовными лидерами конфессий. Участники встречи высказали опасение в связи с тем, что подобное решение может вызвать обострение межэтнических и межконфессиональных противоречий, внести нежелательный элемент напряженности в среду учащихся, тогда как историко-культурологический курс ОПК мог бы, напротив, сгладить такие противоречия, поскольку его преподавание связано не с противопоставлением различных религий, а с раскрытием основ православной культуры, к которой в одинаковой степени проявляют интерес не только русские, но и представители других национальностей, проживающие в регионе.
Одновременно участники встречи высказали ряд критических замечаний по поводу обучающих курсов «родиноведения» (за основу взят эксперимент, проводившийся в Тверской области), навязываемых в общеобразовательных школах Московской области, цель которых на практике оказывается в том, чтобы раздробить православную культуру, культурное наследие народа в ущерб естественному и востребованному изучению общенародной культуры России