|
 2 февраля 2005 года в Малом зале Центрального дома литераторов состоялся творческий вечер поэта и литературного критика, лауреата премии «Хрустальная роза» В. Розова, секретаря Союза писателей России Алексея Шорохова. Вечер был посвящен выходу книги стихов «Путь неисследимый», изданной орловским издательством «Вешние воды».
Это вторая книга стихов Алексея. Буквально из типографии сигнальные экземпляры отправились на Франкфуртскую книжную ярмарку, где книга была представлена сразу на двух стендах. Сейчас сборник стихов появился и в Москве. В вечере приняли участие Александр Дорин, Алла Бородина, Михаил Крупин, Петр Алешкин, Сергей Сибирцев и другие.  Гости поздравляли поэта с выходом в свет нового сборника стихов и имели возможность высказать свои мнения о его достоинствах. Выступающие говорили о профессиональном росте поэта, заметно прослеживающемся от книги к книге, о патриотической настроенности творчества А. Шорохова, о глубине поэтического восприятия современной культуры, о гражданской ответственности.
В своём выступлении главный редактор издательства «Православная педагогика», автор и разработчик курсов «Основы православной культуры» и «История религиозной культуры», член Союза писателей России Алла Бородина, говорила не только о поэтическом даровании Алексея Шорохова, но и о его журналистских трудах и плодотворной совместной редакторской работе над книгой «Родная Сербия: История братского народа» Т. Воронина. А. В. Бородина отметила также, что Алексею удалось одному из первых писателей России оценить возможности историко-культурологического курса «Основы православной культуры» для сохранения и развития русской литературы и других областей культуры. По его мнению, курс «Основы православной культуры» восполняет существующий недостаток в нашем образовании и должен быть выделен в отдельный предмет.  Известный певец и композитор Алексей Познахарев украсил вечер исполнением замечательный песен, среди которых прозвучало и одно из любимых произведений А. Шорохова – древний кант «Страннички».
| |
24 января 2005 г. в православном кафе «Ямское поле» состоялась встреча с автором и разработчиком курса «Основы православной культуры» Аллой Валентиновной Бородиной. На встрече присутствовало более 50 человек – представители Русской Православной Церкви, деятели культуры и образования, работники государственных и общественных организаций, известные публицисты и ученые. Перед началом собравшихся благословил настоятель Покровской церкви села Кудиново Ногинского района Московской области о. Виктор (Дорофеев). С душевным подъемом все гости и их хозяева исполнили молитву «Царю Небесный». Было приятно видеть вокруг себя открытые, добрые лица людей, объединенных одним порывом, преодолевающих смущение, вначале нестройно, а затем все увереннее и слаженнее, старинным распевом обращающихся к Господу с призывом о помощи в земных делах. В их памяти еше не изгладились впечатления от празднования Рождества Христова, Святого Богоявления и Крещения Господня. Некоторые из них неделю назад не побоялись по русскому обычаю окунуться в Иордань, и их задор, связанный с очищением души и тела, видимо, передался остальным в зале. 
Алла Валентиновна представила ведущего вечера – литературного критика и поэта, лауреата премии Виктора Розова «Хрустальная роза», секретаря правления Союза писателей России Алексея Алексеевича Шорохова. Алексей Шорохов сказал, что стало доброй традицией собираться в Первом православном кафе Москвы и уже традиционно обсуждать вопросы, связанные с проектом А.В. Бородиной «Основы православной культуры». Отметив праздничность настроения собравшихся и их оптимизм, Алексей Шорохов, вместе с тем, предостерег от излишнего благодушия, поскольку «реальности нашей жизни сегодня требуют от нас большей строгости и собранности». Те трудности, с которыми сталкивается творческая и издательская деятельность Аллы Валентиновны, свидетельствуют о том, что нам, людям, глубоко сочувствующим ее усилиям, благодушествовать еще очень рано. 
Буквально накануне, – сказал далее Алексей Шорохов, на российском телевидении выступил молодой корреспондент, перед миллионами телезрителей повторивший избитый вывод ненавистников России о том, что наше Отечество – это страна с тяжелым наследием, а е население характеризуется подавленным и рабским состоянием души. И дело не в том, что с таким представлением о России и ее народе выступил очередной журналист, явно получающий деньги за подобную пропаганду. Вопрос в том, что все чаще подобные высказывания по поводу нашей культуры приходится слышать и в православной среде, от людей православных. В этой связи ведущий вечера привел примеры, свидетельствующие как раз об обратном - о богатстве нашего духовного наследия и о величии духа наших людей. Он вспомнил русского писателя Леонида Ивановича Бородина, прошедшего сталинские лагеря, куда его отправили за русскость, открытое и смелое исповедание Православия, человека, чье творчество отражает сыновнее и трепетное отношение к великой русской культуре. Напомнил Алексей Шорохов и о том, что в солдатских вещмешках на полях сражений Великой Отечественной войны находили тетради с переписанными от руки стихами Сергея Есенина. В книгу новейшей истории России вписаны страницы о подвиге солдат 6-й роты Псковской воздушно-десантной дивизии, сдержавших прорыв тысячи чеченских головорезов. Наши парни шли на смерть с песней о «Варяге». Скорее всего, они не слышали проповедей православных священников, но были знакомы с «Тарасом Бульбой» Н.В. Гоголя и читали «Бородино» М.Ю. Лермонтова. С детских лет впитали они в себя русскую культуру и знали, что высшая честь – «отдать жизнь за други своя». 
Поэтому, – сказал далее Алексей Шорохов, – учебный курс Аллы Валентиновны «Основы православной культуры» – оружие в борьбе с теми, кто стремится к отказу от Православия и православной культуры, оружие против варваризации России. Каждое слово, вынесенное в название этого курса, несет большую смысловую нагрузку, но о том, что вкладывается в это понятие, и что сделано издательством «Православная педагогика» совместно с автором и разработчиком курса ОПК, лучше всего скажет сама Алла Валентиновна Бородина. Поблагодарив ведущего, главный редактор издательства сказала, что ее очень радует то понимание, с которым относятся молодые люди к работе тех, кто направляет свои силы на духовно-нравственное воспитание и просвещение. Все, кто заинтересован и принимает в этом участие, в том числе и присутствующие на вечере о. Виктор (Дорофеев), настоятель Покровской церкви села Кудиново Ногинского района Московской области, и о.Потапий из Оптиной Пустыни, многие разработчики этого нового направления делают это ради подрастающего поколения, ради будущего России. А. В. Бородина выразила признательность Алексею Шорохову за высокую оценку ее труда, признавшись, что не ожидала от литературного критика и поэта такого глубокого понимания преимуществ ценностно-знаниевого подхода, который ею разрабатывается. Далеко не все рецензенты соглашаются с нами. Кто-то считает, что лучше прочитать проповедь, однако у церкви свои функции, у образования – другие, а у семьи – третьи. К слову сказать, сейчас все чаще можно услышать о роли семьи в образовании и воспитании. Но когда чиновники образовательных учреждений пытаются переложить ответственность за воспитание на семью, сбросив с себя функции, которые должно выполнять образование, это уже недопустимо. Семья, образование и Церковь – три важнейших института в государстве, и каждый из этих институтов выполняет свои, присущие ему функции. Не учитель должен читать проповедь – для этого есть храм. Там иная обстановка, чем в школе, и там есть православный священник. Но для того, чтобы ребенок нашел дорогу к Храму, чтобы подготовить дитя для того, чтобы он не только пришел в церковь, но имел представление о культуре поведения в ней – школа должна выполнить свои образовательные функции, познакомить детей с православной культурой, русской художественной литературой, живописью, заложить мощный фундамент, который и называется основами Православия. Именно учитель должен познакомить с ними своих учеников, используя ценностно-знаниевый подход в процессе обучения. В советское время школе удалось сохранить высокий уровень подготовки именно благодаря тому, что тогда продолжал разрабатываться и применяться серьезный ценностно-знаниевый подход. Уроки были не просто говорильней, обменом мнений между учителем и учениками, а строительством знаниевого фундамента, в который кирпичик за кирпичиком вкладывались основные понятия и сведения, необходимые для грамотного и образованного человека. Все это откладывалось и закреплялось в памяти. Если бы такой подход сохранился и сейчас, наше образование так не отставало бы по качеству под нажимом всевозможных инноваций, включая личностно-ориентированный подход к процессу обучения. Школа наша остается массовой, ученические коллективы по численности – от 25 человек и выше, поэтому качественное образование в таких условиях может обеспечить только ценностно-знаниевый подход. Опровергнуть его не в силах многочисленные шарлатаны, которые пытаются проникнуть в общеобразовательные учебные заведения под видом новаторов и реформаторов. Характер нашего курса, – продолжила свое выступление А. В. Бородина, - историко-культурологический, и его преподавание также предусматривает использование ценностно-знаниевой методики. Историко-культурологическая концепция означает, что во главу угла ставится история формирования культуры. Не сама по себе история, которая может меняться в зависимости от того, кто и какие факты использует в литературе, а определенный фундамент, который не расползался на протяжении многих веков существования нашего государства. Он сохраняется уже свыше тысячи лет, и ничего придумывать здесь не надо. Алла Валентиновна дословно привела слова Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Алексия II , сказанные им буквально накануне этой встречи во время открытия XIII Рождественских Образовательных Чтений в Государственном Кремлевском Дворце: «Прививать детям стремление к добру и верности, самоотверженности и бескорыстию, милосердию и состраданию вместе с семьей должна школа. Выступая за введение школьного предмета «Основы православной культуры», который – не устану повторять – является не религиозной, а культурологической дисциплиной, Церковь напоминает о жизненной необходимости приобщения детей не только к знаниям, но и к нравственным основам российской и европейской цивилизации». Такая поддержка придает всем нам силы и воспринимается нами как благословение нашей деятельности на ниве просвещения. Алла Валентиновна познакомила собравшихся с новинками, вышедшими из печати в издательстве «Православная педагогика» за последний год, включая комплект для второго класса, куда вошли учебное пособие для детей, рабочая тетрадь, методическое пособие для учителя, напечатан учебник «Православие – культурообразующая религия России» для четвертого класса. При подготовке всех материалов, – подчеркнула автор и разработчик учебных программ, преследовалась задача объединяющего характера на фоне многочисленных попыток расчленить не только саму Россию «на отдельные кусочки», но и православную культуру расколоть на «православные культуры различных районов, краев и регионов». Наша главная задача - сохранить единое культурное и образовательное пространство России. Курс «Основы православной культуры» выполняет именно эту задачу. Культура – всеобщее достояние, но в преподавании и воспитании детей важнее всего показать им хорошее и научить хорошему, а не выставить перед ними и плохое, и хорошее, предоставив нравственно неокрепшим школьникам, имеющим минимальный жизненный опыт, выбирать на свой страх и риск между добром и злом, как это предлагают глобалисты, ратующие за «право выбора». Сознательный, взвешенный, нравственный выбор делается на твердо усвоенных основах, на духовно-нравственном фундаменте, заложенном сообща семьей, школой и Церковью. Это то, что для всех нас является единым при всем многообразии взглядов, подходов, интересов и способностей. Издательство выпустило также книгу в помощь учителю и ученику о мировоззрении Ф. М. Достоевского, как пример использования содержания учебников по основам православной культуры при раскрытии стилевых особенностей одного из произведений великого русского писателя – романа «Преступление и наказание». Вышла также книга о Сербии, редактором которой согласился быть А. А. Шорохов. А. В. Бородина выразила благодарность за всемерную поддержку присутствовавшим на вечере Галине Григорьевне Алексеевой, председателю оргкомитета Всероссийского кинофестиваля короткометражных фильмов «Семья России», и Сергею Борисовичу Романову, первому проректору Московского института открытого образования МДО, который в течение 10 лет был руководителем нашего проекта. С ответным словом на вечере выступили С. Б. Романов, Г. Г. Алексеева, д-р исторических наук, сопредседатель Правления Союза писателей России Сергей Вячеславович Перевезенцев, д-р экономических наук Леонид Сергеевич Гребнев, д-р филологических наук Владимир Иванович Аннушкин, актер и режиссер Давид Георгобиани (фильм «Покаяние» и др.), д-р философских наук Александр Иванович Зимин, редактор газеты «Десятина» Валентин Михайлович Свинников, руководитель Всероссийского общественно-политического объединения православных избирателей Сергей Андрианович Кирсанов практический психолог, публицист и драматург Татьяна Львовна Шишова, секретарь Правления Союза писателей России, председатель Пресс-службы Союза писателей России, поэт Александр Борисович Дорин, председатель Правления Межрегиональной общественной организации «Русско-славянский Центр» Михаил Николаевич Рязанцев, заместитель генерального директора издательства «Про-Пресс» Андрей Николаевич Бикмаев, вице-предводитель российского дворянского общества Александр Юрьевич Королев-Перелешин, заместитель директора педагогического института физической культуры по воспитательной работе, автор пособий «История философской мысли» Алла Анатольевна Заблудина, редактор журнала «Библиотечка «Вестника образования России» Ирина Сергеевна Ретюнских и многие другие. Среди духовенства, приглашенного на вечер, помимо о. Виктора (Дорофеева), находились настоятель храма Живоносной Троицы о. Сергий (Чуев) и о. Потапий из Оптиной пустыни. Перервинскую духовную семинарию представлял ее проректор по учебной работе, кандидат богословия Владимир Апполинарьевич Стасюк. Все выступления были выслушаны с большим интересом. Все приветствия, комментарии и даже краткие реплики с мест можно было бы объединить поэтическими строками, написанными ровно 60 лет тому назад поэтом-фронтовиком, ныне покойным Николаем Константиновичем Старшиновым, о котором вспомнил в обращении к участникам встречи С. В. Перевезенцев: «Здесь ничего не покупают и ничего не продают». Говоря о России и русском народе, о его истории, культуре и традициях, трудно подобрать более подходящее и емкое определение. Эта же идея прозвучала в песнях, с большим успехом исполненных певцом и композитором Алексеем Познахаревым. Владислав Царев
9-10 марта 2005 года в Зале Церковных Соборов Храма Христа Спасителя состоялось заседание IX Всемирного Русского Народного Собора, темой которого стало «Единство народов, сплоченность людей – залог победы над фашизмом и терроризмом». На торжественном открытии Собора выступил Святейший Патриарх Московский и всея Руси Алексий II. На этом представительном гражданском форуме были приняты основные документы: «Соборное слово» и «Свод нравственных принципов и правил в хозяйствовании», а также резолюция о духовном и религиозном образовании в России. Собор отметил в резолюции тот факт, что на протяжении веков светская власть и Православная Церковь совместно заботились о просвещении народа. Российское образование было единым. Выступая в интересах сохранения духовно-нравственного здоровья населения, Собор призвал снять все бюрократические препоны для преподавания в средних школах «Основ православной культуры» при соблюдении принципа добровольности. Отвечая на вопрос о введении в школах преподавания «Основ православной культуры», председатель ОВЦС МП отметил, что «абсолютное большинство жителей России согласно с тем, чтобы в общеобразовательных учреждениях преподавались «Основы православной культуры». «Российская Конституция как Основной закон нашей страны предоставляет полное право факультативно преподавать в школах не только основы религиозной культуры, но даже основы вероучения», что, в частности, полностью соответствует положению в большинстве европейских стран. Подчеркивая важность духовно-нравственного воспитания, председатель Отдела внешних церковных связей Московского Патриархата митрополит Смоленский и Калининградский Кирилл заявил, что «православная традиция есть духовное достояние большинства народа… Наше Отечество созидалось при интенсивном духовном и культурном влиянии Православия». Сохранение духовных и культурных традиций – не дань моде и не проявление национализма. Это - необходимое условие для построения системы отношений между странами и народами. «Для России, – продолжил митрополит Кирилл, - парадигма ее исторического бытия в значительной степени описывается в терминах православной духовности и культуры». Это тот духовно-культурный потенциал, которым обладает Россия для развития многостороннего сотрудничества. Пришло время вернуться к тому, чтобы при определении внешнеполитических приоритетов Россия всегда опиралась на духовную и культурную составляющую отношений между народами. В составе делегации Союза писателей России в работе Собора приняло участие руководство издательства «Православная педагогика».
 Главный редактор А.В. Бородина и редактор координатор И.С. Ретюнских издательства "Православная педагогика" была приглашена молодёжной музыкально-драматической труппы на спектакль, посвящённый 60-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Спектакль "Цвела земляника или Поклонимся великим тем годам" по мотивам рассказа Н. Чуковского состоялся 6 мая 2004 г. в подмосковном городе Долгопрудном в небольшом уютном театре "Город". В исполнении юных артистов в спектакле прозвучали песни "На безымянной высоте", "22 июня", "Горячий снег", "Нам нужна одна победа", "Катюша", "Журавли" и др.  Ветераны Великой Отечественной войны и другие зрители были тронуты искренностью молодых актёров и певцов, неподдельным вниманием к теме войны, проникновенностью исполнения песенного и поэтического материала.
В спектакле были заняты: - Актёры Тимур Золотых, Степан Грачёв, Юлия Островская, Виктория Бородина, Артём Гололобов, Павел Кузнецов, Светлана Мамухина;
- Режиссёр Юлия Островская;
- Концертмейстер Мария Руковицина;
- Светооператор Евгений Яшин;
- Звукорежиссёр Евгений Яшин;
- Продюсер Людмила Солдатенкова.
Обращением к ветеранам прозвучали слова благодарности молодёжи: Дорогие ветераны! Спасибо вам за Великую Победу!
Выступление А. В. Бородиной на конференции 20.05.05 Курс «Основы православной культуры» как средство социализации молодёжи Проблема социализации молодёжи в отечественной культуре становится всё более актуальной, заслуживая пристальное внимание политиков, учёных, представителей власти и руководителей образования. Духовно-нравственные и демографические проблемы, проблемы семьи и воспитания, занятости, гражданско-правовые вопросы тесно связаны с проблемой социализации. И очень важно, что сегодня это начинает осознаваться в ряде регионов, где местные администрации уже не обсуждают и анализируют, а пытаются решать эти проблемы практически, комплексно и грамотно. Вторая конференция в Клину показывает, какие серьёзные шаги здесь делаются по объединению административных, церковных и общественных усилий для того, чтобы каждый ребёнок нашёл своё место в родной культуре, смог реализовать свои способности и интересы. Закономерно, что в русле вопросов, поднятых на конференции, огромное внимание уделяется курсу «Основы православной культуры». Религиозно-познавательный курс изначально создавался для решения важнейших задач образовательных и социально-культурных: 1) повышение качества базового гуманитарного образования (русский язык, литература, история, обществоведение, искусство, мировая художественная культура, региональные курсы типа москвоведения), 2) духовно-нравственное и патриотическое воспитание, 3) творческое развитие (интеллектуальное, художественно-эстетическое), 4) повышение общего культурного уровня, 5) успешная социализация ребёнка в отечественной культуре и др. Таким образом, проблема социализации учитывалась нами при разработке историко-культурологического курса и соответствующая задача формулировалась в ряду других. Однако нужно признать, что по большому счёту всё то, что даёт школа, весь объём знаний, воспитание, умения и навыки, ценны не сами по себе, а должны быть направлены именно на успешную социализацию современной молодёжи в нашей культуре, в нашем обществе, то есть на то, чтобы молодой человек (или девушка) нашёл своё достойное место и призвание в социуме, чтобы жизнь стала интересной и полезной, наполненной смыслом, соответствующим человеческому уровню бытия. Средства достижения успешной социализации известны. Прежде всего, это язык, именно язык представляет собой то культурное и интеллектуальное пространство, в котором человек живёт полноценно, как существо не только физиологическое, но социальное и духовное. Если язык человека богат и включает лексику духовного, философского, историко-культурологического содержания, то пространство, в рамках которого действует человек, творчески себя реализуя, велико. Велик его потенциал как личности общественно-созидательной. Курс «Основы православной культуры» с первого класса обогащает словарь ребёнка, наполняет его и расширяет его культурное и интеллектуальное поле. Ценностно-знаниевый подход к разработке курса максимально помогает в решении этой задачи. Текс религиозно-познавательного содержания, церковнославянский язык, иллюстративный материал, расширяющий и уточняющий представления детей, специальные упражнения – всё это способствует обогащению лексики, овладению ребёнком того великого и могучего русского языка, которым творил Пушкин, Лермонтов, Тургенев, Гоголь, Достоевский и на который переводится вся литература мира. Другое важнейшее средство – знания, и среди всего их необъятного запаса, доступного человеку, особую ценность представляют знания о той культуре и о том обществе, где человеку предстоит социализироваться. Даже профессиональные знания, которые, безусловно, нужны каждому человеку, вторичны по отношению к знаниям общим об окружающем мире, значит, прежде всего, о мире людей, их культуре. Эти знания дают важнейший для человека навык жизни в обществе. Мировоззрение – тоже очень значимый фактор успешной социализации. Представление о мире ребёнка обязательно должно включать и довольно глубокое понимание того, из чего складывалось традиционное мышление народа, среди которого человек живёт. Каждый имеет право на убеждения, на свой, нередко отличный от других, взгляд, однако мировоззрение должно основываться на знаниях и традиционных представлениях, а не на пустом месте или фантазиях и интуитивных догадках сверстников. Поэтому изучение «Основ православной культуры» становится очень полезным, так как даёт представление о традиционном для русского народа понимании мира, его устроения, смысла жизни, взаимоотношений с Богом и т. д. Социализация молодёжи невозможна и без устойчивого желания и способности к творческой реализации. Содержание курса «Основы православной культуры» и его методический аппарат с первого года обучения нацелены именно на развитие творческой сферы ребёнка. Интерес к отечественной культуре, искусству, литературе формируемый в ходе изучения основ православной культуры, способствует мотивации к самообразованию, к дальнейшему образованию для получения профессии, без чего также успешной социализации не может быть. Нельзя не сказать и о таком важном факторе, как физическое здоровье, которое невозможно без привития навыков здорового образа жизни, без ценностно-нравственных ориентиров, без умения анализировать любую жизненную ситуацию и сделать правильный выбор. Успешная социализация подразумевает способность к созданию семьи, чувство ответственности за членов семьи, умение любить и заботиться за близких. И здесь на помощь опять приходят именно традиции православной семьи, образы семейной святости в русской культуре и истории. Красота традиционных семейных отношений, осознание общего пути спасения, христианской жертвенности – всё это надёжный фундамент для сохранения семейных традиций в российском обществе, его сохранения. В настоящее время курс «Основы православной культуры» достаточно глубоко разработан и по содержанию учебного материала, и концептуально, и методически. Курс включает около десяти пособий: программа, учебные пособия для учащихся, рабочие тетради, методические пособия для учителя. В стране накоплен серьёзный педагогический опыт по преподаванию нового курса в различных формах: как курс в составе регионального и школьного компонента в сетке часов, как курс факультативный и даже как курс в дополнительном образовании. Недавно одна из подмосковных школ в посёлке Коренёво проводила праздник и давала прекрасный концерт, подготовленный силами детей, изучавших основы православной культуры, была подготовлена выставка работ, выполненных руками школьников. Но главное то, что благодаря историко-культурологическому курсу дети, учителя и родители объединены общими интересами, сотрудничеством. Это есть демонстрация успешной социализации молодёжи. Таким детям интересно жить, заниматься творчеством, они защищены от всевозможных психологических кризисов, им не нужны наркотики, в их семьях царит любовь и взаимопонимание. А 23 апреля этого года в Сокольниках в рамках Российского образовательного форума состоялся мастер-класс по учебному предмету «Основы православной культуры», мастер-класс проводила одна из московских школ обычного типа, в которой курс изучался в течение четырёх лет с первого класса. Родители с первых уроков отмечали положительные изменения в интеллектуальном развитии, в творческом художественном развитии. Интерес к предмету не утрачен до конца четвёртого года обучения, дети и родители хотят, чтобы и далее курс продолжался. Педагогический опыт по курсу «Основы православной культуры» имеется в самых разных уголках нашей Родины: и во Владивостоке, и в Калмыкии, и в Алтайском крае, и в Курске, и в Ставрополе, и многих других городах.
19 мая по приглашению игумена Оптиной пустыни отца Потапия состоялась поездка в любимую обитель автора и разработчика курса «Основы православной культуры» А. В. Бородиной с помощниками и соратниками. Как и прежде, окормляет знаменитая Пустынь писателей России, молится, благословляет, наставляет… Фото подготовила А. А. Афанасьева
В воскресный день, 15 апреля 2005 года в подмосковном посёлке Коренёво был большой праздник: учителя, школьники и их родители собрались в школе № 59 на концерт, подготовленный учениками и педагогами, в течение нескольких лет изучавшихся "Основы православной культуры" по учебным пособиям А. В. Бородиной. Обучение было организовано по просьбе родителей в форме дополнительных занятий, но и этого было достаточно, чтобы родители оценили все положительные результаты религиозно-познавательного образования, а дети смогли развить свой творческий потенциал не только в интеллектуальной сфере, но и в художественно- прикладном и исполнительском искусстве. Икона Господа-Вседержителя и Казанская икона Божией Матери в окладах, выполненных руками школьников и украшавшие праздник, изумляли красотой зрителей и слушателей. Концерт был посвящён сразу нескольким церковным и государственным событиям – Светлому Христову Воскресению, празднику Жен-мироносиц, Дню памяти благоверных князей Бориса и Глеба. Прозвучали народные и современные авторские песни и стихи в исполнении школьников. Гостям были представлены прекрасные инсценировки на религиозные и исторические темы. Над костюмами пришлось работать не только детям и учителям, но и родителям. Однако было заметно, что весь этот труд доставлял немало удовольствия. Огромную благодарность высказали родители благотворителю Рязанцеву Михаилу Николаевичу, много лет оказывающему существенную помощь в осуществлении духовно-нравственного и физического воспитания молодёжи. Автор и разработчик курса "Основы православной культуры" откликнулась на приглашение принять участие в школьном празднике, и дети получили возможность пообщаться с автором и поблагодарить за учебники. В конце мероприятия дети из рук автора получили в подарок новые учебные пособия и пожелали иметь их непременно с автографом.
В праздник Входа Господня в Иерусалим, 24 апреля 2005 года, в Москве, в КВЦ "Сокольники" в рамках Российского образовательного форума проходила молодёжная акция под девизом "Здоровая молодёжь – сильная Россия". В качестве почётного гостя была приглашена автор и разработчик курсов "Основы православной культуры" и "История религиозной культуры", член Союза писателей России, кавалер ордена Преподобного Сергия Радонежского Алла Валентиновна Бородина. В своём обращении к молодёжи она сказала: "Большую радость доставляет то, что молодёжные акции, солидные светские форумы получают сегодня новое содержание, направленное на оздоровление нации, укрепление государственности и возрождение культуры России. Организаторы мероприятий выбирают девизы более оптимистического звучания и пытаются объединить народ общими социальными задачами и нравственными ориентирами. Эта тенденция отмечается по всей России. Каких только мероприятий нет: конференции, круглые столы, слушания – и на каких только уровнях они ни проводятся: в Госдуме, Московской областной думе, в министерствах и т. д. И в центре внимания, конечно, – вопрос о будущем России: какой ей быть, с кем ей быть, в каком направлении идти и т. д. Стало модно обсуждать эти вопросы, все хотят решать судьбу России. Но не открою большой тайны, если скажу, что будущее – это вы, ребята, наша молодёжь. Вам принадлежит Россия, вы – наследники её великой культуры и истории, её прекрасной и разнообразной природы, её щедрой, святой земли. Это вам сегодня решать – будет Россия или нет, и если будет – какая это будет Россия, что вы ей оставите – жизнь или смерть, радость или горе, свет или тьму. Выбор за вами. Из ежеминутного, ежесекундного выбора каждого из вас слагается выбор России, её здоровье физическое, духовно-нравственное, её социальное благополучие, культурное развитие. Не в правительстве, не в кабинетах чиновников вырабатывается путь и общенациональная концепция нашей Родины, но в тайниках ваших сердец, там, где каждый из вас говорит с Богом, там, где он искренен и самостоятелен. Для того, что бы правильно делать выбор, человеку необходимо ощутить себя во всей полноте своего назначения и природного дарования, следовательно, не только биологическим существом и социальным, но и духовным, то есть способным к духовной жизни, к единению с Самим Богом. Даже физическое здоровье зависит от всех трёх уровней человеческого бытия, и последние пятнадцать-семнадцать лет нашей истории наглядно нам это продемонстрировали и особенно убедительно доказали. Да, мы хотим, чтобы наша молодёжь, а значит и Россия, была красивой и здоровой, жизнерадостной и благополучной, отзывчивой и великодушной, способной любить, создавать семьи, чувствовать ни с чем не сравнимую радость иметь детей. Мне хотелось бы пожелать российской молодёжи, чтобы они могли радоваться жизни, нашли именно в русской культуре, на русской земле место для творческой реализации всех своих талантов и испытали счастье творческого сотрудничества во всех сферах искусства. Учебные курсы историко-культурологического, религиозно-познавательного содержания "Основы православной культуры" и "История религиозной культуры" содержания, которым я посвятила более десяти лет своего труда, направлены на создание условий для достижения этих высоких целей каждым школьником и студентом средствами образования и культуры".
 23 апреля в КВЦ "Сокольники" в рамках Российского образовательного форума совместными усилиями средней общеобразовательной школы № 979 г. Москвы и издательства "Православная педагогика" было проведено мероприятие "Мастер-класс", привлекшее особое внимание общественности и педагогов, так как под модным для современного светского образования названием был представлен опыт светской (массовой) школы по курсу "Основы православной культуры" по программе А.В. Бородиной "История религиозной культуры".
Автор курса говорила: "За десять лет разработки курса каких только мероприятий не было посвящено этой теме: образовательные чтения, симпозиумы, конференции, круглые столы, семинары, курсы… Были острые дебаты и восторженные призывы и слова благодарности, обсуждались вопросы светскости государственного образования, взаимоотношения школы с Церковью, содержание и подходы к изучению нового курса и многие другие. Но мероприятие "Мастер-класс" на Российском образовательном форуме оказалось и естественным продолжением и вместе с тем долгожданным праздником, это уже конкретный методический опыт в государственной школе и его результат: счастливые, незабываемые лица детей, их грамотные ответы, прекрасная детская речь, разнообразные творческие работы, благодарность родителей".  В школе № 979 учитель начальных классов Митина Надежда Сергеевна в течение 4-х лет в одном классе апробировала курс "Основы православной культуры" под непосредственным руководством автора и разработчика А.В. Бородиной. Это был кропотливый труд профессионального светского учителя по освоению нового, но необходимого для повышения качества образования содержания, по подбору демонстрационного материала, по изучению методических материалов, адаптации их к конкретным условиям. Постепенно один за другим на помощь приходили новые учебно-методические пособия: учебники для детей, методички для учителя, рабочая тетрадь для учащихся. Надежда Сергеевна вспоминала, как поначалу пользовались чёрно-белыми копиями, сколько времени уходило на подготовку. Зато с каким восторгом теперь дети открывают учебники с красочными иллюстрациями, раскрашивают картинки в рабочей тетради, отвечают на вопросы, разгадывают крестословицы.
 Труд учителя был высоко оценён родителями, которые, заметив устойчивый интерес детей и прекрасные результаты преподавания, проявившиеся в творческом развитии детей, воспитании, повышении общей эрудиции и качества образования по базовым дисциплинам и развивающим предметам, постоянно старались оказывать помощь любимому учителю. Сотрудничество стало основной формой работы ученического, родительского и учительского коллектива. При подготовке к мероприятию "Мастер-класс", пришлось даже снять фильм, осваивали новую технику, вместе проверяли, и общей радости не было предела, когда наконец Надежда Сергеевна ребятам сказала: "Получилось… Ребята, фильм готов".
Отлично прошло мероприятие, учитель-новатор получил признание, урок просмотрели с удовольствием, педагоги конспектировали, а выступление ученицы 4 А класса Быковой Сашы с русским фольклорным материалом слушали, затаив дыхание.  В своём выступлении директор школы № 979 Любовь Яковлевна Носкова говорила о важнейших задачах современной школы по сохранению русского языка и культурного наследия России, по духовно-нравственному воспитанию. Речь директора школы была созвучна выступлениям почётных гостей: автора и разработчика курса "Основы православной культуры", члена Союза писателей России, главного редактора издательства "Православная педагогика", кавалера ордена Преподобного Сергия Радонежского А. В. Бородиной; председателя Пресс-службы Союза писателей России, секретаря Правления Союза писателей России, поэта и публициста А. Б. Дорина; секретаря Правления Союза писателей России, поэта и литературного критика, лауреата премии В. Розова "Хрустальная роза" А. А. Шорохова; члена Союза писателей России автора романов, получивших всеобщее признание, "Живый в помощи" и "Из рода в род" В. Н. Николаева; директора православной школы "Знак" Е. Ю. Проценко.
Задачи ведь общие: как сохранить детей и культуру России...
В соответствии с планом проведения Всероссийских празднований, посвященных 250-летию со Дня рождения Преподобного Серафима Саровского, семинаров и совещаний Министерства образования Российской Федерации 18–21 июля 2004 г. в Курском государственном университете состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «преподобный серафим Саровский и судьбы России: прошлое, настоящее и грядущее».
По благословению митрополита Курского и Рыльского Иувеналия и по приглашению Курского государственного университета в работе конференции приняли участие сопредседатель Союза писателей России Перевезенцев Сергей Вячеславович и члены Союза писателей России Бородина Алла Валентиновна и Стрижев Александр Николаевич. | | 20 июля из Свято-Троицкого Серафимо Дивеевского монастыря были доставлены в Курск святые мощи преподобного Серафима Саровского на родину святого состоялся крестный ход, который торжественно шествовал от аэродрома до кафедрального Знаменского собора города Курска. |  |
| | Во время празднований в городе Курске главным редактором издательства «православная педагогика» А. В. Бородиной были подготовлены фотоматериалы о Крестном ходе от Курского аэродрома до Знаменского собора и о посещении членами Союза писателей России Курской Коренной пустыни Сергиево-Казанского собора города Курска. | |
|
