ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ВНЕДРЕНИЯ
ОСНОВ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ В СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ

АНАЛИЗ СИТУАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ:

Положительное:

• Наличие социального заказа на введение курса ОПК;
• Наличие Программы историко-культурологического курса, прошедшей необходимые экспертизы и апробацию;
• Нормативно-правовое обоснование изучения ОПК;
• Учебно-методическое обеспечение курса ОПК по Программе А. В. Бородиной составляет около пятнадцати произведений;
• Наличие грифов Федерального экспертного совета Министерства образования и науки РФ на ряд учебных пособий А. В. Бородиной;
• Изобилие дополнительной литературы и справочных материалов по темам историко-культурологического курса ОПК во всех регионах России.

Проблемы:

• Неосведомлённость руководителей и учителей общеобразовательных учреждений по концептуально-содержательным, организационным вопросам и вопросам учебно-методического обеспечения;
• Случаи проявления нетерпимости на религиозной или национальной почве;
• Необеспеченность школ учебно-методическими пособиями по курсу ОПК.

АЛГОРИТМ ВВЕДЕНИЯ КУРСА

«Основы Православной культуры»

1. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

1.1. Обеспечить общеобразовательные учреждения двумя-тремя полными комплектами учебно-методических пособий по курсу «Основы православной культуры» по программе А. В. Бородиной.

1.2. Собрать информацию по формированию заказа на курс по учреждениям (1. на курсы повышения квалификации учителей по указанной программе и методике; 2. на учебно-методические пособия).

2. АДМИНИСТРАТИВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ

2.1. Направить от Департамента образования (Министерства, Управления) Письмо с рекомендацией администрации общеобразовательных учреждений ознакомиться с учебно-методическими пособиями, организовать изучение материалов методическими объединениями, подготовить и направить в Департамент образования предложения:

• по наличию кадров для преподавания;
• по количеству классов для введения курса с нового уч. года с указанием раздела Программы;
• по количеству учеников для введения курса с указанием названий необходимых пособий;
• по количеству учителей, нуждающихся в обучении на курсах повышения квалификации;
• по количеству классов для введения курса со следующего уч. года.

2.2. Провести экспертизы в Региональном экспертном совете на новые пособия для учащихся (ещё не получившие гриф Министерства образования и науки РФ): А. В. Бородина «Основы православной культуры: Мы и наша культура. Учебное пособие для 1 класса», А. В. Бородина «Основы православной культуры: О чём рассказывают икона и Библия. Учебное пособие для 3-го класса» и И. Г. Архипова «Церковнославянский язык: Учебное пособие для 5 класса».

2.3. Организовать изучение курса ОПК в школах и классах, изъявивших желание начать преподавание в текущем учебном году (школьный компонент).

 

2.4. Организовать краткосрочные курсы повышения квалификации для учителей по учебному курсу ОПК по конкретной Программе школьного курса (А. В. Бородина «История религиозной культуры»).

 

2.5. Создать при Областной думе рабочую группу для осуществления контроля за выполнением социального заказа на изучение курса ОПК и для предупреждения дискриминации в сфере образования и культуры.

 

2.6. Подготовка Распоряжения о введении курса ОПК в региональный компонент образования (с предоставлением возможности учащимся, не желающим обучаться данному курсу, не посещать занятия по заявлению родителей и учащихся).

3. ОБЩЕСТВЕННО-ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

3.1. Серия телепередач «Основы православной культуры: путь к возрождению».

Серия радиопередач «Основы православной культуры: проблемы и перспективы».

Пресс-служба поддержки ОПК.

Обсуждаемые вопросы:

• проблемы духовно-нравственного и патриотического воспитания в государственных и муниципальных школах,
• проблемы качества базового гуманитарного образования,
• проблемы снижения творческой культуры: общероссийский и региональный аспект (литература, кино, театр, музыкальное искусство, живопись и др.),
• проблемы социализации молодёжи в современной культуре,
• нормативно-правовые, организационные и концептуально-содержательные вопросы преподавания «Основ православной культуры» в светских школах.
• Организация продажи учебно-методической литературы в школьных киосках, церковных лавках и светских магазинах города.

УСЛОВИЯ УСПЕШНОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА

«ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ»

1. Соблюдение системы в программно-содержательной области:

1.1. Наличие качественной программы (желательно на 11 лет обучения), апробированной в условиях использования;

1.2. Обеспечение основными учебно-методическими пособиями по конкретной программе;

1.3. Соблюдение концепции культурологического курса.

2. Кадровое обеспечение:

2.1. Курс ведёт профессиональный педагог;

2.2. Учитель ОПК должен закончить курсы повышения квалификации по теме «ОПК в светском образовании»;

2.3. Учитель преподаёт не только ОПК, но и по какой-либо другой базовый предмет, желательно базовый:

Оптимальные варианты учительской нагрузки педагога:

а) учитель нач. классов + ОПК;

б) учитель искусства или МХК или региональное краеведение + ОПК;

в) русский язык и литература + ОПК;

г) история или обществоведение или граждановедение + ОПК.

2.4. Учитель ОПК должен иметь опыт работы в школе (вообще).

3. Организованная методическая помощь учителю (связь с автором и разработчиком курса, центры, лаборатории по ОПК).  

4. Организованная помощь педагогу по вопросам духовного содержания со стороны Русской Православной Церкви.  

5. Личностные и профессиональные качества учителя должны способствовать формированию интереса к предмету ОПК.  

5. Опыт учителя (приходит постепенно со временем).

ВОЗМОЖНЫЕ ПРИЧИНЫ НЕУДАЧ В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА
«ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ»

Причинами неудач могут быть:

1. Бессистемность:

1.1. Работа без программы;

1.2. Работа по разным программам;

1.3. Работа по программе, имеющей серьёзные недостатки:

- бессистемность или недостаточная проработка системы в самой программе,

- недостаточная апробация в условиях использования (если условия использования существенно отличаются от условий апробации),

- методическая неразработанность с учётом возрастных особенностей и базовых программ и т. п.,

- необеспеченность программы основными пособиями по конкретной программе;

1.4. Использование учебно-методических пособий, разработанных по разным программам.

2. Необеспеченность учащихся учебными пособиями.  

3. Несоблюдение культурологической концепции курса (нарушение принципа светскости образования, подмена культурологической концепции вероучительными проповедями, недостаточная связь с культурой, историей и т. п.)

4. Отсутствие педагогического образования у преподавателя курса.

5. Нет (недостаточность) подготовки учителя по содержанию курса ОПК.  

6. Отсутствие опыта работы в школе (вообще) преподавателя ОПК .  

7. Отсутствие опыта работы в школе по ОПК у преподавателя ОПК .  

8. Отрицательные личностные и профессиональные качества учителя (конфликтность с родителями, нет контакта с детьми, недостаточная эрудиция, плохая дикция и т. д.).

9. Нет поддержки со стороны администрации.  

10. Субъективные (болезнь педагога и др.) и искусственные (провокации) причины .

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
«ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ»

Учебник и другие пособия по модулю ОПК в рамках комплексного курса ОРКиСЭ

1. Бородина А. В. Основы духовно-нравственной культуры народов России: Основы православной культуры: Учебник 4 класса. (ОРКиСЭ) – М.: Русское слово, 2013. Рекомендовано Министерством образования и науки России. Допущено ОРОиК РПЦ №12-029-021, Допущено ИС 13-301-0080. В Федеральном перечне № 428.
2. Бородина А. В. Основы духовно-нравственной культуры народов России: Основы православной культуры: Рабочая тетрадь для 4 класса. (ОРКиСЭ) – М.: Русское слово, 2013.
3. Бородина А. В. Основы духовно-нравственной культуры народов России: Основы православной культуры: 4 класс. Программа. (ОРКиСЭ) – М.: Русское слово, 2013.
4. Бородина А. В. Основы духовно-нравственной культуры народов России: Основы православной культуры: 4 класс. пРабочая программа. (ОРКиСЭ) – М.: Русское слово, 2013.

Учебные пособия по ОПК
как курсу систематического многолетнего культурологического образования

1. Бородина А. В. История религиозной культуры: Основы православной культуры: Программа учебного курса для общеобразовательных школ: Начальная школа. – Изд. 1–2-е. – М., 2010, 2011. Одобрено ОРОиК РПЦ №12-028-009, Рекомендовано ИС 12-212-1179

_______________________

1. Бородина А. В. Основы православной культуры: Мы и наша культура. Учебное пособие для 1 класса. – Изд. 1–7-е. – М., 2005, 2006, 2007, 2008, 2010, 2011, 2012, 2014. Одобрено ОРОиК РПЦ №12-028-009, Рекомендовано ИС 12-212-1179
2. Бородина А. В. Основы православной культуры: Мы и наша культура. Рабочая тетрадь для учащихся 1 класса. – М., 2012. Одобрено ОРОиК РПЦ №12-028-009, Рекомендовано ИС 12-212-1179
3. Бородина А. В. Основы православной культуры: Мы и наша культура: 1 кл. Пособие для учителей. – Изд. 1–3-е. – М., 2005, 2007, 2010. Рекомендовано Министерством образования и науки России. Одобрено ОРОиК РПЦ №12-028-009, Рекомендовано ИС 12-212-1179

________________________

1. Бородина А. В. Основы православной культуры: Мир вокруг и внутри нас. Учебное пособие для учащихся 2 класса. – Изд. 1–6-е, – М., 2003, 2005, 2006, 2010, 2011, 2012. Рекомендовано Министерством образования и науки России. Одобрено ОРОиК РПЦ №12-028-009, Рекомендовано ИС 12-212-1179
2. Бородина А. В. Основы православной культуры: Мир вокруг и внутри нас. Рабочая тетрадь 2 класса. – Изд. 1–5-е. – М., 2004, 2007, 2010, 2011, 2012. Рекомендовано Министерством образования и науки России. Одобрено ОРОиК РПЦ №12-028-009, Рекомендовано ИС 12-212-1179
3. Бородина А. В. Основы православной культуры: Мир вокруг и внутри нас: 2 кл. Пособие для учителей. – Изд. 1–6-е. – М., 2003, 2004, 2006, 2007, 2010, 2011. Рекомендовано Министерством образования и науки России. Одобрено ОРОиК РПЦ №12-028-009, Рекомендовано ИС 12-212-1179

_________________________

1. Бородина А. В. Основы православной культуры: О чём рассказывают икона и Библия. Учебное пособие для 3 класса. – Изд. 1–6-е. – М., 2006, 2007, 2008, 2010, 2011, 2013. Одобрено ОРОиК РПЦ №12-028-009, Рекомендовано ИС 12-212-1179
2. Бородина А. В. Основы православной культуры: О чём рассказывают икона и Библия. Рабочая тетрадь для учащихся 3 класса. – Изд. 1–5-е. – М., 2007, 2008, 2010, 2011, 2013. Одобрено ОРОиК РПЦ №12-028-009, Рекомендовано ИС 12-212-1179
3. Бородина А. В. Основы православной культуры: О чём рассказывают икона и Библия. Хрестоматия для 3 класса. – Изд. 1–2-е. – М., 2008, 2010. Одобрено ОРОиК РПЦ №12-028-009, Рекомендовано ИС 12-212-1179
4. Бородина А. В. Основы православной культуры: О чём рассказывают икона и Библия: 3 класс. Пособие для учителей. – Изд. 1–2-е.– М., 2007, 2010. Рекомендовано Министерством образования и науки России. Одобрено ОРОиК РПЦ №12-028-009, Рекомендовано ИС 12-212-1179

_________________________

1. Бородина А. В. Основы православной культуры: Православие – культурообразующая религия России. Учебное пособие для учащихся 4 класса. – Изд. 1–5-е. – М., 2004, 2006, 2007, 2010, 2011. Допущено Министерством образования и науки России. Одобрено ОРОиК РПЦ №12-028-009, Рекомендовано ИС 12-212-1179
2. Бородина А. В. Основы православной культуры: Православие – культурообразующая религия России. Рабочая тетрадь для учащихся 4 класса. – Изд. 1–3-е. – М., 2008, 2010, 2011. Одобрено ОРОиК РПЦ №12-028-009, Рекомендовано ИС 12-212-1179
3. Бородина А. В. Основы православной культуры: Православие – культурообразующая религия России: 4 класс. Пособие для учителей. – Изд. 1–3-е. – М., 2008, 2010, 2011. Одобрено ОРОиК РПЦ №12-028-009, Рекомендовано ИС 12-212-1179

_________________________

1. Бородина А. В. Основы православной культуры и история христианства: Программа учебного курса для 5—9 классов. Изд. 1–2-е. (Серия «Основы духовно-нравственной культуры народов России»).  — М., 2012, 2013.
   

_________________________

1. Бородина А. В. История религиозной культуры: Основы православной культуры. 6 раздел. Учебное пособие для основной и старшей ступеней образования. – Изд.  1–6-е. – М., 2002, 2003, 2005, 2006, 2008, 2011. Рекомендовано Координационным советом по взаимодействию Министерства образования РФ и Московского Патриархата Русской Православной Церкви для общеобразовательных школ, лицеев, гимназий и воскресных школ.
2. Бородина А. В. История религиозной культуры: Основы православной культуры. Раздел 6. Пособие для учителей. – Изд. – Изд.  1–3-е. – М., 2003, 2004, 2006.

_________________________

1. Бородина А. В. Основы православной культуры: Раннее христианство. Раздел 7.  Учебное пособие для учащихся –  М., 2009.

_________________________

1. Бородина А. В. История религиозной культуры: Программа учебного курса для общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. – Изд. 1–6-е. – М., 1997, 2000, 2004, 2005, 2006, 2007.
2. Бородина А. В. Основы православной культуры: Воспитывающий и развивающий ресурсы культурологического образования: Программа дополнительного профессионального образования (повышения квалификации). – Изд. 1–5-е.  — М., 2012.
3. Бородина А. В. История религиозной культуры и Основы православной культуры: Концепция религиозно-познавательного историко-культурологического курса. – Изд. 1–2-е.– М., 2002, 2009.
4. Бородина А. В. Основы православной культуры: Организация курса. – Изд. 1–2-е. – М., 2006, 2007.

Демонстрационные пособия для работы в классе

1. Бородина А. В. История религиозной культуры: Основы православной культуры. 1–4 классы. Альбом учебный из 12 листов (Демонстрационный материал). – Изд. 1–6-е. –  М., 2007–2012.
2. Бородина А. В. История религиозной культуры: Основы православной культуры. 5–9 классы.Альбом учебный из 12 листов (Демонстрационный материал). – Изд. 1–2-е.–  М., 2008, 2009.
3. Бородина А. В. История религиозной культуры: Основы православной культуры. 10–11 классы.Альбом учебный из 12 листов (Демонстрационный материал). –  М, 2008.

Пособия для детей дошкольного возраста 

1. Бородина А. В. Культура и творчество в детском саду. Программа воспитания и образования детей дошкольного возраста. –Изд. 1–2-е. – М., 1997, 2007, 2012.
2. Бородина А. В. Основы православной культуры: Рождество Пресвятой Богородицы. Для детей дошкольного возраста. – Изд. 1–3-е. – М., 2006, 2008, 2013.
3. Бородина А. В. Основы православной культуры: Рождество Христово. Для детей дошкольного возраста. – Изд. 1–3-е. – М., 2006, 2008, 2013.
4. Бородина А. В. Основы православной культуры: Крещение Господне. Для детей дошкольного возраста. – Изд. 1–2-е. –  М., 2009, 2013.
5. Бородина А. В. Основы православной культуры. Демонстрационный материал для детей дошкольного возраста в 2-х ч. Часть 1. – Изд. 1–3-е. – М., 2006, 2007, 2013.
6. Бородина А. В. Основы православной культуры. Демонстрационный материал для детей дошкольного возраста в 2-х ч. Часть 2. – Изд. 1–3-е. – М., 2006, 2008, 2013.

Справочная литература

1. Бородина А. В. Основы православной культуры: Словарь-справочник. – Изд. 1-е, 2-е. – М., 2008, 2010.

Дополнительная литература:
Произведения по темам русской культуры и литературы

1. Бородина А. В. Благодарность. // Кораблик. – 2013. – № 3 (37).
2. Бородина А. В. Великий Новгород: Особенности храмового зодчества. – М., 2007.
3. Бородина А. В. Византинизм и русский национальный стиль. – М., 2006.
4.  Бородина А. В. Встреча. // Российский писатель. – № 24 (75) декабрь 2003. – С. 4.
5. Бородина А. В. Встреча. // Вестник Свято-Пафнутьева Боровского монастыря. – № 46, 14-20 ноября 2011. – С. 4.
6. Бородина А. В. Вход Господень в Иерусалим. // Кораблик. – 2013. – № 2 (36). – С. 8–9.
7. Бородина А. В. История образования на основе традиций отечественной культуры. – Изд. 1-е, 2-е, – М., 2006, 2007.
8. Бородина А. В. Николая Чудотворца святителя Мир Ликийских Зарайская икона. – Изд. 1-е, 2-е, испр. – М., 2006, 2007.
9. Бородина А. В. Культурное влияние Византии и формирование русского национального стиля. (Библиотечка «Первое сентября», серия «Искусство». Выпуск 6 (12). – М., 2006.
10. Бородина А. В. Главная на сегодня задача – воспитать, раскрыть и защитить личность! // Народный собор. – 2007. – № 2. – С. 1, 2.
11. Бородина А. В. Икона и картина. // Искусство. – 2009. – №5 (413). – С. 14–17.
12. Бородина А. В. Иконостас. // Искусство. – 2008. – №5 (389). – С. 10–11.
13. Бородина А. В. Исаакиевский собор. // Искусство. – 2008. – №5 (389). – С. 18–19.
14. Бородина А. В. Княжеская архитектура. //Искусство. – 2006. – № 6 (342). – С. 5–6.
15. Бородина А. В. Кирилло-Белозерский монастырь. // Искусство. – 2009. – № 7 (425). – С. 16–17.
16. Бородина А. В. Когда не видно было неба. //Боровский просветитель. – 2012. – № 6. – С. 22.
17. Бородина А. В. Курс «Основы православной культуры» и будущее России. // Дух христианина. – 2006. – № 5 (23). – С. 1,4.
18. Бородина А. В. Курс «Основы православной культуры» как механизм социализации молодёжи. // Основы православной культуры в системе образования. Материалы секции XIV Международных Рождественских Образовательных Чтений. – М. 2006. – С. 14–18.
19. Бородина А. В. Материалы к уроку. //Искусство. – № 6 (342), 16–31 марта, 2006. – С. 7.
20. Бородина А. В. «Основы православной культуры» и воспитание будущей элиты. //Боровский просветитель. – 2012. – № 6. – С. 12.
21. Бородина А. В. «Основы православной культуры» и воспитание будущей элиты. //Русская народная линия. – 04.03.2013.
22. Бородина А. В. О воспитывающем потенциале творчества Ф. М. Достоевского. // Образование. – 2005. – № 1. – С. 47–63.
23. Бородина А. В. Раскол в сознании. // Сто друзей (приложение к «Учительской газете»). – 2002. – 28 ноября. – № 48. – С. 8.
24. Бородина А. В. Раскол в сознании (продолжение). // Сто друзей (приложение к «Учительской газете»). – 2002. – 5 декабря. – № 49. – С. 1,8.
25. Бородина А. В. Раскол в сознании (продолжение). // Сто друзей (приложение к «Учительской газете»). – 2002. – 12 декабря. – № 50. – С. 1,8.
26. Бородина А. В. Раскол в сознании (продолжение). // Сто друзей (приложение к «Учительской газете»). – 2002. – 19 декабря. – № 51. – С. 8.
27. Бородина А. В. Саввино-Сторожевский монастырь. // Искусство. – 2009. – № 17 (425). – С. 18–19.
28. Бородина А. В. Свято-Троицкая Сергиева Лавра. // Искусство. – 2009. – № 17 (425). – С. 10–12.
29.  Бородина А. В. Свято-Троицкий Ипатьевский монастырь. // Искусство. – 2009. – № 17 (425). – С. 13–15.
30. Бородина А. В. Славянско-языческие традиции и эстетика православия в русской культуре. // Искусство. – 2006. – № 5 (341). – С. 6–7.
31. Бородина А. В. Собор Василия Блаженного. // Искусство. – 2008. – №5 (389). – С. 14–15.
32. Бородина А. В. Сретение Господне. // Кораблик. – 2013. – № 1 (35). – С. 10–11.
33. Бородина А. В. Стилевые особенности художественного мира романа «Преступление и наказание» как средство отражения мировоззрения Ф. М. Достоевского. – М., 2004.
34. Бородина А. В. Храм Василия Блаженного. // Кораблик. – 2013. – №№ 3–4 (37–38).
35. Бородина А. В. Храмы Московского Кремля. // Искусство. – 2008. – № 5 (389). – С. 16–17.
36. Бородина А. В. Шатровый храм в русской культуре. – М., 2006.
37. Бородина А. В. Шатровый храм. (Библиотечка «Первое сентября», серия «Искусство». Выпуск 6 (12). – М., 2005.
38. Бородина А. В. Церковь Покрова на Нерли. // Искусство. – 2008. – № 5 (389). – С. 12–13.

Публикации о курсе ОПК

1. Бородина А. В. Актуальность курса «Основы православной культуры». // Боровский просветитель. Газета для учителей и родителей. – 2010. – № 1. – С. 15–16.
2. Бородина А. В. Величайшее сокровище. // Российский писатель. – 2004. – № 1 (76) – С. 1, 2.
3. Бородина А. В. История религиозной культуры: Концепция и программа для общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. // Сто друзей (приложение к «Учительской газете»). – 2002. – 28 ноября. – № 48. – С. 6.
4. Бородина А. В. История религиозной культуры: Методология курса. // Сто друзей (приложение к «Учительской газете»). – 2002. – 19 декабря. – № 51. – С. 6.
5. Бородина А. В. История религиозной культуры: Назначение, особенности и задачи курса. // Сто друзей (приложение к «Учительской газете»). – 2002. – 21 ноября. – № 47. – С. 1, 6.
6. Бородина А. В. История религиозной культуры: Нормативно-правовое обоснование курса. // Сто друзей (приложение к «Учительской газете»). – 2002. – 5 декабря. – № 49. – С. 6.
7. Бородина А. В. Об особенностях организации преподавания «Основ православной культуры» в Боровском районе. // Возрождение духовно-нравственной отечественной культуры в системе образования: Научно-методический сборник. / Сост. Анохина Т. В., Силаева Л. С. – Боровск, 2010. – С. 55–58.
8. Бородина А. В. О задачах и опыте преподавания школьного курса «История религиозной культуры». // Исторический вестник. – М. – Воронеж, 2001. – № 13–14. – С. 524–528.
9. Бородина А. В. О задачах и опыте преподавания школьного курса «История религиозной культуры». // Православие и культура этноса. Международный научный симпозиум 9 – 13 октября 2000 года, г. Москва. Тезисы докладов. – М.: Институт этнологии и антропологии РАН, Ассоциация этнографов и антропологов России, 2000. – С. 194, 195.
10. Бородина А. В. О программе учебного курса «Основы религиозной культуры».  // Приход: православный экономический вестник.  – 2005. – № 8. –С. 8–11.
11. Бородина А. В. «Основы религиозной культуры» в общеобразовательных школах и в учреждениях дополнительного образования.  // Материалы X Образовательных Свято-Пафнутьевских чтений: Научно-методический сборник. / Сост. Анохина Т. В.  – Боровск, 2009. – С. 39–45.
12. Бородина А. В. Отчёт о выполнении проекта «Религиоведческое образование в государственной школе». // Образование. – 2005. – № 1. – С. 47–63.
13. Бородина А. В. Педагогические аспекты историко-культурного наследия. // Народный собор – 21.10.2012.
14. Бородина А. В. Православие – культурообразующая религия России. // Школьная газета, Московская обл. – 2005. – № 10. – С. 3,4.
15. Бородина А. В. Представления о грехе и добродетели. // Дух христианина – 2005. – 14 декабря. – № 1. – С. 14.
16. Бородина А. В. Псевдоэлита против духовности русского народа. // Боровский просветитель. – 2011. – № . – С. 8-9.
17. Бородина А. В. Универсальность методологии курса «Основы православной культуры» и сочетание универсального и регионального курса.  // Духовно-нравственное просвещение в семье и школе: Соработничество Церкви, государства и общества: Научно-методический сборник. / Сост. Анохина Т. В.  – Калуга, 2012. – С. 36–52.
18. Бородина А. В. Уроки религии в школе – норма светского государства. // Человек и закон. – 2009. – № 2 (389). – С. 76–82.

И др.
По поводу приобретения книг обращайтесь
в крупные магазины книжной торговли и в издательства:
Для уточнения информации об издании пособий по программе
А. В. Бородиной, можно также обратиться к автору:

http://borodina.mrezha.ru
Е-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Курс "Основы православной культуры" на T.V. KM.RU
	часть 1	часть 2	часть 3
XviD codec - если при просмотре нет изображения, установите этот файл.

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

Курса для светских общеобразовательных школ, лицеев, гимназий

«Основы православной культуры» п о программе А. В. Бородиной
«История религиозной культуры»

Религиозно-познавательный* курс

*В настоящее время принято разделять всё содержание на религиозную тему на религиозно-познавательное и религиозное (то есть вероучительное, то есть обучение собственно религии, воспитание в ней)

Изучается в рамках образовательной программе школы:

Не ставит своей целью подготовку служителей Церкви или воспитания в вере,

Не включает обряды, таинства.

Сохраняется светский характер образования.

Включает: обучение, воспитание, развитие школьника.

Обучение включает знания об истории формирования

православной культуры, отечественных традиций в культуре, быту, воспитании и т. д.

Воспитание уважения к отечественной истории и традициям, правам граждан на национальную и религиозную культуру, религиозные и иные убеждения и т. д.,

Развитие творческих способностей и общее культурное развитие на основе отечественных традиций и знаний об основах православной культуры.

Самостоятельность финансирования от религиозных организаций (финансируется из государственного бюджета).

Преподавание организуется на обычных для государственных и муниципальных основаниях: педагогическое образование учителя, наличие программы, учебных пособий и т. д.

 

Для сравнения: Религиозный курс «Закон Божий»
Изучается за рамками образовательной программы школы:
Главная цель – воспитание в вере, приобщение к культу, может быть подготовка служителей Церкви.
Совершаются обряды, таинства и д. р.
Финансируется религиозными организациями.
Организуется на основании договора между образовательным учреждением и религиозной организацией, который в свою очередь основывается на документе: Письмо Минобразования РФ от 01.07.2003, зарегистр. В Минюсте РФ № 2833, регистр. № 4955 от 05.09.03 г